大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)生足球歐洲杯視頻直播的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹小學(xué)生足球歐洲杯視頻直播的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)生國外留學(xué)合法嗎？小孩送國外讀書，家長放心嗎？

除了上大學(xué)，否則最好是留在國內(nèi)而且和爹媽住在一起上學(xué)。否則再好再聰明的娃娃都會成為“傷仲永”。因?yàn)樾『⒆灾颇芰Σ粡?qiáng)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)又發(fā)達(dá)。拿手機(jī)上網(wǎng)，打游戲等等。最好大學(xué)以前不要給孩子配手機(jī)，誰配誰后悔！

合法，但我覺得大部分家長都不會放心吧。小學(xué)生的母語能力還沒完全得到發(fā)展，就要把他送去外國，一個十分陌生的環(huán)境，很容易對孩子的性格、學(xué)習(xí)能力、語言能力多方面都造成影響。

不請自來，和大家一起來討論一下這個問題。

首先第一個問題，小學(xué)生國外留學(xué)肯定是合法的，不管中國還是外國，都沒有哪條法律規(guī)定小學(xué)生不能國外留學(xué)，孩子-中介-寄宿家庭基本就是一條成熟的產(chǎn)業(yè)鏈。最近的一個新聞因?yàn)闅W洲疫情爆發(fā)，《英國1.5萬小留學(xué)生滯留，家長請求包機(jī)自費(fèi)接孩子回國》。就光一個英國就有1.5萬，你可以想象還有那么多國家，小學(xué)生出國留學(xué)總?cè)藬?shù)有多少。

有的家長小學(xué)就把孩子送出去留學(xué)是為了移民做準(zhǔn)備的，部分國家大人還可以申請簽證過去陪讀，第二年可以在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鳌Ｄ挲g越小送出國，孩子接受中文以外的語言和中國文化以外的其他國家文化更快，對于以后申請優(yōu)秀的大學(xué)和申請移民會更容易一些。但小留學(xué)生因?yàn)槟挲g太小，往往還存在安全性、心理健康、身體營養(yǎng)等問題。孩子太小，力量和安全意識都比較弱，遇到危險不能思考應(yīng)對策略；太小離開父母的陪伴，寄宿在陌生的家庭，寄宿家庭的父母對孩子的照料肯定不如親生父母，當(dāng)孩子心理和生理出現(xiàn)問題時，可能不能及時被發(fā)現(xiàn)和開導(dǎo)，孩子調(diào)整不好狀態(tài)可能會自暴自棄。但有錢可以解決大部分的問題，比如父母一方過去陪著，三天兩頭打飛的過去看看什么的……小孩就送出去留學(xué)的基本也是不差錢的。

總之，每個家庭、每個孩子都不一樣，不要盲目跟風(fēng)，關(guān)鍵還是要看孩子的意愿和家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

為什么一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)一年級沒有英語課程，網(wǎng)絡(luò)課程卻有？

我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從事教學(xué)工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)現(xiàn)狀有一些感觀上的體會，試著回答你的問題。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)中一般英語課是從三年級開始，這種設(shè)置應(yīng)該是從一下幾方面考慮的。

1.盡量減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一二年級的學(xué)生剛接觸學(xué)校文化知識教學(xué)，對于小孩子來說，接受知識能力良莠不齊，本著照顧大多數(shù)，減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的，只開基本的數(shù)學(xué)和語文課，有利于學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)，不產(chǎn)生太大壓力，不至于讓一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)思想。

2.師資力量不足。這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校一個非常現(xiàn)實(shí)的問題。尤其是一些經(jīng)濟(jì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)。很多學(xué)校沒有或很少專業(yè)的英語老師，只能由有一定英語基礎(chǔ)的其他科目老師帶教英語或者一個專職英語老師在不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校穿插教學(xué)。

這種情況下也只能采取壓縮開課年級的辦法，從高年級才開始開設(shè)英語課。

不過近幾年隨著國家對鄉(xiāng)村學(xué)校投入力度加大，鄉(xiāng)村學(xué)校已經(jīng)取得了非常大的發(fā)展。師資力量這一問題得到了很大的改善。

至于說到網(wǎng)絡(luò)課程，這很好理解，對于網(wǎng)絡(luò)課程中開設(shè)有一年級的英語課程，這不一定是國家統(tǒng)一的課程開設(shè)要求。作為社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以盈利為目的，盈利點(diǎn)必須以滿足社會的不同需求為重點(diǎn)。公辦學(xué)校的課程是國家統(tǒng)一課程，但是不可否認(rèn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，學(xué)習(xí)需求不同，網(wǎng)絡(luò)課程中開設(shè)的英語課以及其他的如編程課等，可以給那些學(xué)有余力的學(xué)生一個選擇的機(jī)會。從而從滿足社會不同需求的同時獲得自己的利益最大化。

一年級是否開設(shè)英語課要看各地的教育主管部門安排，當(dāng)然有些民辦學(xué)校也有自主權(quán)，就目前來看大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一年級都沒有英語課，而有些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程也是適應(yīng)市場需求，提高機(jī)構(gòu)知名度的一種方式，兩者沒有必然聯(lián)系。

從2018年起9月起，杭州各地一年級開始上英語課，泰州也從2019年9月起開設(shè)一年級英語課，所以說各地的教育主管部門要求不同，自然而然有的地方開課有的地方不開課。

當(dāng)然，有的家長可能會問：小學(xué)一年級既要學(xué)漢語拼音又要學(xué)英語，那會不會發(fā)生沖突？

當(dāng)然不會，舉盧森堡這個國家的孩子為例，你就明白了。

盧森堡地處西歐，位于比利時、法國與德國之間，由于歷史和地理上的原因，盧森堡人長期以來用一種“三套車”式的語言體制———德語、法語和盧森堡語交替混用。

　　當(dāng)嬰兒咿呀學(xué)語時，媽媽首先教會他說本國的盧森堡方言，這是盧森堡人日常交談用的口語。孩子進(jìn)入幼兒園后開始學(xué)德法兩種官方語言，其中德語更為重要些，因?yàn)榈抡Z是教堂宣教的語言，不懂德語就不能跟著神父念圣經(jīng)、唱圣詩；小學(xué)課堂上同時用德法兩種語言授課；進(jìn)入中學(xué)則要修第三門外語，如英語、拉丁語等。

每個盧森堡成年人都至少會說3種語言，大多數(shù)盧森堡人還會第四門、甚至第五門語言。首都盧森堡市更被譽(yù)為“人人都是語言學(xué)家的城市”。在盧森堡，經(jīng)常能看到這樣的景象，父親在讀德文報紙，兒子在念法文書，女兒在唱英文歌，母親則用盧森堡語在一旁嘮叨。盧森堡人發(fā)生爭吵時更是有趣，他們一會兒用法語辯論，一會兒又用德語據(jù)理力爭，再過一會兒卻用盧森堡語言歸于好了。所以說，孩子的潛能是非常大的，大人完全沒有必要擔(dān)心。

其實(shí)，孩子一年級英語學(xué)習(xí)，是具有一定優(yōu)勢的。孩子記憶力好、模仿能力強(qiáng)。學(xué)習(xí)英語可以幫助他們增加語感體驗(yàn)，早期語音素材輸入越多，孩子語音分辨能力越強(qiáng)，后期英語學(xué)習(xí)越輕松。孩子在3-6歲時是英語學(xué)習(xí)的黃金期，這個年齡段的孩子對聲音敏感度較高，右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)節(jié)具有很大可塑性。這就是為什么孩子在學(xué)英語時常常能很快模仿到純正的語音語調(diào)，而成人則由于母語聽音辨音習(xí)慣的影響，很難達(dá)到同樣的效果。

到此，以上就是小編對于小學(xué)生足球歐洲杯視頻直播的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)生足球歐洲杯視頻直播的2點(diǎn)解答對大家有用。