大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于歐洲杯閃耀之星視頻直播的問題，于是小編就整理了1個相關介紹歐洲杯閃耀之星視頻直播的解答，讓我們一起看看吧。

荷蘭VS法國前瞻：群星閃耀，荷蘭勝便送德國降級，法國平勝便晉級，你更看好誰？

此戰(zhàn)將決定誰能占據(jù)小組頭名，荷蘭的前兩戰(zhàn)1勝1負，暫列小組第二，此番挾上輪贏下德國的余勇坐鎮(zhèn)主場迎戰(zhàn)法國，荷蘭定會在家鄉(xiāng)父老面前三軍用命，而新科世界冠軍法國要想在荷蘭全身而退，應該難度不小。

荷蘭如果能在主場擊敗法國，雖不能保證最后奪得小組第一，但基本可以降級無憂。而法國，其目的應該比較務實，也許他不會跟荷蘭硬碰硬，因為法國只要能在客場打平荷蘭，他還是能保住小組第一。

近十年雙方最近的6次交手，荷蘭以1勝5負處于下風；最近10場各項賽事，法國取得7勝3平的不敗戰(zhàn)績，荷蘭最近10場比賽，成績是5勝3平2負。

荷蘭隊的德容、德利赫特等人最近被轉會傳聞包圍，想必這場比賽來到現(xiàn)場的球探不會少，但愿他們都有好的表現(xiàn)。

預計首發(fā)

荷蘭（4-3-3）：

門將：西萊森

后衛(wèi)：特特、范迪克、德利赫特、范安霍爾特

中場：斯特羅曼、弗蘭基-德容、維納爾杜姆

前鋒：巴貝爾、呂克-德容、德佩

法國（4-3-3）：

門將：洛里斯

后衛(wèi)：西迪貝、瓦拉內、金彭貝、帕瓦爾

中場：坎特、馬圖伊迪、博格巴

前鋒：格列茲曼、姆巴佩、馬夏爾

17日凌晨，歐洲國家聯(lián)賽將迎來A聯(lián)賽本月的第二戰(zhàn)，荷蘭將主場迎戰(zhàn)法國，這也是法國本輪的最后一場比賽。體育頻道也將在凌晨直播，正好明天周六，值得熬個夜。

比賽焦點

高手過招，招招致命。每一場比賽不到最后一刻，誰都不會知道結果。與他們同組的德國都已經“看淡生死”，而橙色軍團還在博翻身機會。法國如果本場戰(zhàn)勝了荷蘭，那么出線資格就鎖定了，而如果荷蘭贏了，那么就有一只腳已經跨在了線外。

交鋒情況

荷蘭和法國在近5場交鋒中，交出了零鴨蛋的成績，全部敗北，基本就是被法國隊按在草地上摩擦。進入下半年來，荷蘭隊實力有著明顯的進步，哪怕角球僅對手1/4的情況下，在主場依然3:0戰(zhàn)勝德國，最近一場比賽，客隊1:1戰(zhàn)平比利時。法國則有著更佳的歷史數(shù)據(jù)。近10場未丟一場，勝7平3，特別是在世界杯期間的表現(xiàn)，無人能擋。近期僅歐國聯(lián)上在客場被德國隊逼平一場，友誼賽和冰島平一場。

球隊狀態(tài)

兩隊目前的都是士氣正盛的時候。全世界都在期待著郁金香再次盛開。荷蘭隊的年輕面孔逐漸替代老一代的隊員，基本完成了新老交替，盡管他們還年輕，盡管他們不是什么名門巨星，但是他們已經慢慢撿起曾經屬于他們的榮耀。荷蘭目前防守能力更強，范迪克也入選了荷蘭國家隊，配合德里赫特，后方相當牢固。并且上一場客場敗給法國，勢必想在自己的主場完成復仇。

法國隊這邊就明顯星光閃耀，進攻有姆巴佩和格列茲曼，雖有爆料說兩人不和，但并不影響大局，這樣水平的球員，拎得清輕重。中場僅是坎特就有得荷蘭隊受，再加上防守陣型，防守反擊打得其他隊沒脾氣。自世界杯以來，法國無論是實力還是士氣，即使在強者如林的歐洲，也不輸任何一隊。

勝負分析

強隊對抗之間的勝負很難預測，受半球中水，荷蘭隊上升態(tài)勢變數(shù)比較大。但是荷蘭隊目前前鋒力量還沒有完全成長起來，法國隊從世界杯期間就是目前的陣容，能守能攻。本場荷蘭隊有主場優(yōu)勢，法國隊客場有一定難度，但仍看好客不敗。

至于德國，為什么前面說“看淡生死”，因為勒夫說：“之前我們過于重視歐洲國家聯(lián)賽，這是個失誤。即便降級也不會是世界末日。如果降級了，我們就必須接受現(xiàn)實，然后專注于取得2020年歐洲杯的出線資格?！睔W國聯(lián)今年才第一屆，它的重要性目前還真沒有凸顯出來。

更多足球資訊和分析，關注頭條號【體育盈家】

如果是彩迷，肯定會找各種因素來判斷勝負，這個好理解，因為他們只關注輸贏，足球的樂趣沒有意義。

如果是球迷，應該感謝歐足聯(lián)搞出這個個奇葩比賽，讓強強對話一下子多了起來。

具體到這場比賽，所謂錦標對這倆隊伍真的那么重要？以目前的歐錦賽體制，第一檔的所有球隊入圍都沒壓力。對他們來說這個比賽戲劇性就比較強了，可能是能置身事外看熱鬧是最佳選擇吧?？纯醋蛱斓奈靼嘌蓝喾潘?，反正自己不會降級，看那倆倒霉蛋互掐多有意思。作為教練為了那個雞肋錦標而讓隊員犧牲假期多打兩場比賽，實在是對自身權威的挑戰(zhàn)。把誰搞降級應該是這一檔更大的看點！

到此，以上就是小編對于歐洲杯閃耀之星視頻直播的問題就介紹到這了，希望介紹關于歐洲杯閃耀之星視頻直播的1點解答對大家有用。